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 LAS GRASAS ESENCIALES Y MORTALES
   

Andrés Morón Moreno

Descripción

Las grasas esenciales y mortales es una publicación monotemática y divulgativa, al igual que la primera, intenta analizar la estrecha relación que gira en torno al binomio alimentación -salud. Dentro de este binomio he seleccionado para su estudio los temas de mayor actualidad, interés, preocupación y repercusión sociosanitaria, como son:

  • Los lípidos, el nutriente que más esta desequilibrando la alimentación actual, tanto en calidad como en cantidad, y lo que es peor, de forma oculta. El estudio y análisis principal se centra en las grasas y los alimentos que las contienen, sus cualidades culinarias, organolépticas…, e incluso “terapéuticas” como es el de nuestro oro líquido: el aceite de oliva.
  • La dieta mediterránea es, posiblemente, la dieta más cardiosaluble del mundo . Los estudios aportados demuestran que cada vez nos alejamos más de este patrón alimentario sinónimo de salud.
Las enfermedades cardiovasculares (ECV) son la primera causa de muerte en todas las sociedades occidentales y el colesterol está vinculado a esta alta incidencia.

Ediciones Díaz de Santos (Madrid, 2008)

       
  LA GESTIÓN MUNICIPAL DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR
    Descripción

La búsqueda de un modelo para resolver el problema que suscita el deporte escolar constituye el eje de
esta obra. Aporta un modelo para aplicarlo en el municipio.

A partir de 6 años.

PVP: 18,50 € (IVA incl.), 278 págs. 17 x 24 cm .
ISBN: 978-84-9729-067-8
Cód. 655
Editorial INDE
 
LA COMUNICACIÓN EN EL AULA
    Descripción

Este libro sugiere una nueva forma de abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la comunicación, presentando propuestas que pueden ser beneficiosas para las relaciones entre el profesorado y el alumnado, como0º son: la comunicación interpersonal, el autoconocimiento y el conocimiento del otro, la percepción, la comunicación de expectativas y la capacidad de escucha. Se analizan también algunos instrumentos que posibilitan al educador una mejor relación consigo mismo y con los demás, proponiendo el modelo del Análisis Transaccional como estrategia para el cambio en la relación educativa. Por último, se exponen los efectos que las distintas actitudes de comunicación pueden tener en la relación pedagógica, observando los beneficios que se pueden obtener al utilizar una actitud asertiva o de autoafirmación en la prevención y resolución de conflictos en el contexto educativo.

Helena VIEIRA es licenciada en Psicología Clínica por el Instituto Superior de Psicología Aplicada de Portugal, consultora de recursos humanos y formadora de profesores titulada por el Consejo Científico-Pedagógico de Formación Continua.

Páginas: 88
P.V.P.: 9,62 Euros (sin IVA) / 10,00 Euros (con IVA)
ISBN: 978-84-277-1571-4
Colección: Educación Hoy
Materias: Conflictividad escolar - Comunicación
Narcea Ediciones
 
CUENTOS QUE ENSEÑAN A VIVIR
    Descripción

Los autores del libro, convencidos del valor de la palabra como herramienta para llegar al mundo emocional de niños y niñas, desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos, graduando para ellos, en cada narración, temas, emociones, valores y estrategias. Partiendo de su propia experiencia como educadores, eligen el cuento como recurso pedagógico porque éste despierta en los niños la curiosidad, motiva el aprendizaje, estimula la imaginación y permite comprender los sentimientos propios y los de los demás. Asimismo, el cuento ayuda a identificarse con personajes, y a dar rienda suelta a la fantasía y a la creatividad. Los temas de los cuentos se sitúan en diversos ámbitos culturales, posibilitando que los niños conozcan y comparen otras culturas con la propia. En cada cuento se describe su desarrollo, proponiendo quién puede ser el narrador, qué ambientación es la más idónea, y qué actividades de refuerzo se pueden emplear.


Fátima RAMOS BRIEVA es Maestra y Diplomada en Magisterio y en Pedagogía Terapéutica. Ha desempeñado funciones de coordinadora de ciclo, tutora en prácticas y coordinadora de proyectos de formación del profesorado en centros.

José VADILLO GÓMEZ
es Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Orientación Escolar (UNED), y Diplomado en Profesorado de EGB. Ha desempeñado funciones de Jefe de Estudios y Tutor de maestros en prácticas y ha participado en numerosos cursos de formación del profesorado.


Páginas: 184
P.V.P.: 14,42 Euros (sin IVA) / 15,00 Euros (con IVA)
ISBN: 978-84-277-1560-8
Colección: Educación Hoy
Materias: Orientación y tutoría - Valores
Narcea Ediciones
COLEGAS EN EL BOSQUE
    Descripción

Sin saber muy bien cómo, Boog despierta una mañana en medio de las montañas y no en el plácido colchón de su garaje. Junto a Elliot y el resto de animales del bosque descubrirá que la unión hace la fuerza. ¿Quiénes serán los amos del bosque? ¿Ellos o los cazadores?

A partir de 6 años.

ISBN 84-08-06876-8 • 21 x 29,7 cm / 48 pp. • PVP c/IVA 6,95 euros • RÚSTICA
 

 BÁRRIO SESAMO, LA COLECCIÓN DE TAPONES DE BLAS

Descripción

Ayuda a Blas a buscar nuevos tapones para su colección en este divertido libro marioneta.

ISBN 84-08-06661-7 • 26,5 x 21,5 cm / 12 pp. • PVP c/IVA 9,95 euros • CARTÓN


  BÁRRIO SESAMO, UNA TARDE CON EPI

Descripción

Las tardes de Epi están llenas de risas y abrazos. Disfruta de ellas en este libro.

ISBN 84-08-06660-9 • 26,5 x 21,5 cm / 12 pp. • PVP c/IVA 9,95 euros • CARTÓN


  UNA FABULOSA AVENTURA DE PIRATAS

Descripción

Fantástico cuento con solapas a todo color, que cuenta las aventuras y los secretos de estos divertidos personajes con parches en el ojo y garfios en la mano. Levanta las solapas de cada página, adivina palabras, encuentra la solución de graciosas adivinanzas y juega con los piratas más valientes de todos los mares.

¡Obsequio de un parche pirata!


  UNA MERIENDA EN EL CAMPO

Descripción

Esta vez víctor y Sofía pasan una tarde en el campo. Durante el paseo, su padre les explicará que los cereales y semillas que se encuentran por el camino son alimentos con un alto valor energético debido a que contienen minerales, vitaminas, hidratos de carbono y fibra.

VITAMINIX es una colección de álbumes ilustrados, creada por Juan Linares y Vicky Prenafeta con la colaboración de Isabel Lopera, directora del Instituto Español de la Nutrición.


 NOCHE DE FANTASMAS

Descripción

Un fantástico recopilatorio de cuentos de fantasmas, que incluye ¡un esqueleto desplegable! Noche de fantasmas contiene un libro lleno de las más famosas historias de fantasmas de Washington Irving y Edgar Allan Peo, además de relatos nuevos, originales y escalofriantes de premiado ilustrador Chris Mould. El estuche contiene un libro encuadernado en tapa dura, un esqueleto aterrador y unos adhesivos de arañas y otros bichos espeluznantes.
Edición en catalán y castellano
ISBN 84-08-06756-7 Libro con estuche · A la venta el 10 de octubre


  MÁS CUENTOS PARA SOÑAR MÁS

Descripción

Roser Capdevila
Recopilación de cinco cuentos clásicos, presentados por las Tres Mellizas. Unos sueñan despiertos y otros cuentan ovejas ... Pero quizás tú, igual que las Tres Mellizas, lo que quieres es soñar a lo grande. Pues prepárate para que la Bruja Aburrida no te pille sin el pijama puesto y los dientes bien limpios. Anda con cuidado, si no, incluso puede que te mande a soñar justamente donde no querías ir ... ¡Buenas noches y buen viaje! En esta recopilación encontramos los clásicos:
Barbazul, Hansel y Gretel, El Flautista de
Hamelín, Alí Baba, El traje nuevo del emperador.
Contiene regalo luminoso.
Edición en catalán y castellano
ISBN 84-08-06790-7 Edición en tapa dura · A la venta el 17de octubre


  DRAGÓN BUSCA PRINCESA

Descripción

Narración fantástica que trata el valor de la amistad. El dragón Waldo sale de un cuento de David y cobra vida. A partir de ese momento, David, su amiga Katia y Waldo viven fantásticas aventuras en busca de una nueva princesa para el dragón. Pero éste es muy exigente y todos van a aprender muchas cosas del asombroso viaje que emprenden.

autor

Purificación Menaya

biografía

He nacido y vivo en Zaragoza, una ciudad en la que el cierzo te despeina las ideas de la cabeza y te vuelve un poco loco. En verano llega el sol y no hay quien pare de calor. Cuando era niña, en esas tardes calurosas, mientras todos dormían la siesta, leía libros sin parar. Y soñaba con que algún día llegaría a ser escritora, como esos señores y señoras que habían escrito los libros que tanto me gustaban. Ese sueño, como podéis ver, se convirtió en realidad. Aparte de escribir, estudié economía y trabajo en el departamento financiero de una empresa, calculando costes, revisando cobros y pagos... ¿Que qué tiene que ver eso con los dragones y las brujas y los cuentos para niños? Pues nada... y todo. Porque después de hacer cuentas y cuadrar balances, no hay nada mejor que vaciarse la cabeza de números y llenarla de letras que se convierten en historias y aventuras. Me gusta la naturaleza, pasear por el campo con mis hijos y disfrutar viendo bichos y flores. También les hago fotos (a los bichos, a las flores y a mis hijos). Hay bosques de verdad tan misteriosos como los de los cuentos y nos encanta perdernos en ellos, darnos un atracón de fresas silvestres y descubrir setas que son casitas de enanitos. Nunca hemos encontrado en los bosques dragones, ni enanos, ni princesas, pero tienen que estar ahí, estoy segura. Por eso escribo sobre ellos.

ilustrador

Francesc Infante

biografía

A pesar de que estudié la carrera de Historia del Arte, siempre me he dedicado a la ilustración de libros. Es el mejor trabajo que puedo imaginar. Los ilustradores tenemos el privilegio de ser los primeros lectores de los libros que crean los escritores, así que somos también los primeros que imaginamos las caras de los personajes que protagonizan las historias que luego leerán los lectores. Os aseguro que eso provoca una emoción muy especial. Es como ser el primero en pisar la nieve que acaba de caer. O, todavía mejor, es como ser el astronauta que posa sus pies en la superficie de un planeta que acaba de descubrir. En todos estos años que hace que dibujo libros, he tenido la suerte de ganar algunos premios. Entre los más importantes se encuentra el Premio Nacional de ilustración del Ministerio de Cultura (1996). El Premio Hospital Sant Joan de Déu (1999) y el Premio Honour List del IBBY (Basilea, 2000). Deseo que paséis un buen rato leyendo este libro y que mis ilustraciones os parezcan acertadas. Y si queréis conocerme más, podéis consultar mi página web


  EDUCACIÓN PARA LA INCLUSIÓN O EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES

Descripción

La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales.
Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva.

Extracto del Índice:

1/ LA "EDUCACIÓN ESPECIAL" A EXAMEN: DEFINICIONES Y RESPUESTAS.
2/ LA "EDUCACIÓN ESPECIAL", UN ÁMBITO QUE SE RESITE A CAMBIAR: De la educación especial a la educación inclusiva.
3/ LA INCLUSIÓN EDUCATIVA COMO PREVENCIÓN PARA LA EXCLUSIÓN SOCIAL: EDUCACIÓN PARA TODOS.
4/ EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN Y COMPETENCIAS DEL PROFESORADO PARA UN DESEMPEÑO PROFESIONAL COMPLEJO: Diversidad, diferencia, enseñanza adaptativa y adaptaciones curriculares. Escuelas eficaces, procesos de mejora y cultura escolar. Competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo.
5/ NUEVA PERSPECTIVA: PROPUESTAS E INSTRUMENTOS PARA UNA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA.

Gerardo ECHEITA SARRIONANDIA es profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Autor de múltiples trabajos de divulgación y análisis sobre los temas de su especialidad.

184 pp. P.V.P.: 17,50 € (sin IVA) / 18,20 € (con IVA) - ISBN: 84-277-1500-5
Colección:
Educación Hoy Estudios
Materias: Educación Espacial y discapacidades / Inclusió - Exclusión


  EL BESO DE LA PRINCESA

Descripción

Divertida transgresión del cuento tradicional que relata con humor una historia de príncipes, princesas y sapos. Saponcio y Saponcia son los reyes de la laguna. Su hija, la princesita, quiere una moto, pero ¿dónde se ha visto a una princesa con una moto? Sus padres no van a permitirlo. Por eso deciden que ya va siendo hora de que se case. ¿Quién será el elegido? ¿Puede una princesa sapo casarse con un príncipe humano? Y si la princesa sapo besa al príncipe humano ¿en qué se convertirá?

autor

Fernando Almena

biografía

Fernando Almena es un escritor de origen cordobés que empezó escribiendo obras de teatro. Actualmente, tiene más de treinta libros publicados: cuentos, novelas, teatro y poesía. Además de la literatura, ha cultivado la fotografía y la escultura. Si queréis ver su foto y saber más de él, podéis visitar este portal

ilustrador

Ulrike Müller

biografía

Ulrike Müller nació en 1973 en Gera, Alemania. Estudió pedagogía social y trabajó durante varios años en una guardería. Desde 1998 ilustra libros infantiles. Vive en Barcelona, donde trabaja en el Instituto Alemán. Si queréis saber más cosas de ella, podéis visitar www.illustrationbcn.net


   PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN LA ENSEÑANZA Y LA ORIENTACIÓN

Descripción

Este libro expone algunas estrategias pluridimensionales de intervención elaboradas por la Psicología Comunitaria que constituyen una herramienta eficaz para afrontar de modo creativo los nuevos retos y los viejos problemas de nuestros sistemas educativos y formativos.
El estudio de la comunidad, el análisis organizativa multidimensional y la educación socioafectiva han demostrado ser técnicas eficaces ante fenómenos de malestar tan actuales como la dispersión o el acoso escolar, al mismo tiempo que potencian el "empowerment" de alumnos, docentes y padres.
De especial interés son los capítulos dedicados a la orientación y a la educación a distancia y on-line, que ponen en evidencia el papel crucial del aprendizaje asociado a las nuevas tecnologías.

Extracto del Índice:

1/ DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA A LA FORMACIÓN CONTINUA: Cambios sociales en la era de la globalización. Qué ofrece la psicología comunitaria. Orientación, modelos formativos y formación "empowering".
2/ REFERENCIAS TEÓRICAS DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA.
3/ ESTRATEGIAS DE "EMPOWERMENT" EN LA COMUNIDAD ESCOLAR: Psicología comunitaria y "empowerment de los jóvenes". Análisis organizativo multidimensional (AOM). Educación socioafectiva para estudiantes, docentes y padres.
4/ DEL PROBLEMA AL PROYECTO: Análisis de comunicad, análisis organizativo multidimensional y educación socioafectiva en las comunidades educativas.
5/ ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN A DISTANCIA DE PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA GENERACIÓN.
6/ LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA ON LINE: Experiencias de formación "empowering" a través del computer supported collaborative learning (CSCL).
7/ EVALUACIÓN DE LA EFICACIA DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO: PRESENCIAL FRENTE A ON LINE.

Donata FRANCESCATO, profesora de Psicología Comunitaria en la Universidad "La Sapienza" de Roma, es autora de numerosos libros.
Manuela TOMAI, investigadora de temas de Psicología Comunitaria y modelos formativos, psicóloga y psicoterapeuta sistémico-relacional, se ocupa de asesoramiento y formación en contextos sociosanitarios y escolares.
Minou Ella MEBANE forma parte del Centro interuniversitario para el estudio de la génesis de las motivaciones prosociales y antisociales de la Universidad de Roma.

190 pp. PVP: 18,75 € (sin IVA) / 19,50 € (con IVA) - ISBN: 84-277-1519-6
Colección: Educación Hoy Estudios
Materias: Formación y Actualización Docente / Psicopedagogía


  QUÉ ES LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Descripción

El objetivo que se pretende con esta obra consiste en clarificar qué es la animación sociocultural, su perspectiva epistemológica, así como su construcción científica. Persigue, también, formar a los profesionales y voluntarios vinculados al campo social de la educación y la animación sociocultural para, de este modo, mejorar su práctica cotidiana.
El propósito de las autoras es que los lectores profundicen en las diferentes concepciones de la animación sociocultural, analicen su carácter polisémico y logren una visión más clara de qué es y qué significa. Se presentan también los fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos, así como los principios y valores que los promueven. Juegan u papel relevante la comunicación y la participación, como elementos esenciales.

Extracto del Índice:


1/ CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
2/ PERSPECTIVA NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
3/ APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Y NATURALEZA CIENTÍFICA.
4/ FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS, SOCIOLÓGICOS Y PSICOLÓGICOS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
5/ FACTORES, CAMPOS Y MODALIDADES.
6/ CULTURA Y ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
7/ OBJETIVOS Y VALORES DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
8/ PARTICIPACIÓN Y COMUNICACIÓN, EJES DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.

Gloria PÉREZ SERRANO, catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), es también Técnica Superior de Investigación, Experta en Animación Sociocultural y autora de numerosos libros.
Mª Victoria PÉREZ DE GUZMÁN es profesora de Programas de Animación Sociocultural de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, (UNED). Participa en diversas investigaciones relacionadas con el ámbito de los valores, la animación sociocultural y la participación ciudadana.

224 pp. P.V.P.: 13,46 € (sin IVA) / 14,00 € (con IVA) - ISBN: 84-277-1516-1
Colección: Narcea-Sociocultural
Materias: Animación Sociocultural / Trabajo Social


  TU PRIMER DICCIONARIO VOX
Descripción

Un libro para descubrir los secretos de las palabras. ayuda a precisar el sentido de las palabras que los niños oyen y utilizan a diario, sin conocer muchas veces su significado real. Así, permite enriquecer su volabulario y reconocer poco a poco el nombre que se les da a las cosas.

Con Tu Primer Diccionario VOX aprender y enriquecer el vocabulario se convierte en un juego divertido.

  TU PRIMER ATLAS VOX
Descripción

¿Qué animales viven en el polo norte?¿y en el polo sur? ¿de dónde viene el chocolate? ¿cuáles son las ciudades más grandes del mundo?¿y las montañas más altas?...

Tu primer atlas responde a todas estas preguntas y a muchas más, de una manera sencilla y divertida.

Tu Primer Atlas VOX, un atlas indispensable para los pequeños curiosos.

  TU PRIMERA ENCICLOPEDIA VOX
Descripción

La edad de las preguntas y los descubrimientos es también la edad de jugar. Con tu primera enciclopedia Vox explorar el mundo se convierte en un juego realmente apasionante.

Tu Primera Enciclopedia Vox, un libro indispensable para los pequeños curiosos.

  TU PRIMER VOX DE CUENTOS
  Los cuentos de todos los tiempos:
  • Blancanieves,
  • Cenicienta,
  • La bella durmiente,
  • El gato con botas,
  • Pulgarcito,
  • Caperucita roja,
  • El patito feo,
  • La princesa y el guisante,
  • Los tres cerditos,
  • Barba azul

  TU PRIMER VOX DE NATURALEZA
Descripción

¿Qué animales viven a orillas del mar? ¿Qué es un galciar? ¿Hay bosques en las cumbres de las montañas? ¿Adónde van las aves migratorias? ¿Tienen frío los peces en invierno? ¿Cómo se desplazan los cangrejos? TU PRIMER VOX DE LA NATURALEZA responde a todas estas preguntas y muchas más, de manera sencilla y divertida.